No.13

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันพฤหัสบดี ที่ 24 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2559

กิจกรรมในการเรียนการสอนวันนี้

  1.อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับเรื่องการสอนแบบโปรเจค ไม่ว่าจะเป็น การเขียนชาร์ต,วิธีการสอน

2.การสอบร้องเพลงที่ได้เรียนมาทั้งหมดเป็นการทบทวนความรู้

  3.การทบทวนความรู้ต่างๆเพื่อเป็นการสรุปถึงเนื้อหาต่างๆเป็นการสอบปลายภาค การเขียนแผน การสอนแบบโครงการ

การนำไปประยุกต์ใช้

   1.สามารถนำเพลงต่างๆที่ได้เรียนมา มาปรับใช้กับเด็กได้

   2.การนำวิธีการเขียนแผนต่างๆมาปรับใช้ในวิชาชีพครู

   3.การสอนแบบโครงการเราสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้มาพัฒนาความรู้ใหม่ๆให้กับตนเองได้

การประเมิน

การประเมินตนเอง

      -ตั้งใจฟังอาจารย์ อธิบายเนื้อหา 

      -เข้าเรียนตรงเวลาแต่งการเรียบร้อย

การประเมินเพื่อน

      -เพื่อนบางกลุ่มตั้งใจฟังอาจารย์ให้ความรู้อย่างตั้งใจ

      -เพื่อนส่วนใหญ่เข้าเรียนตรงเวลา และ แต่งกายเรียบร้อย

การประเมินผู้สอน

      -อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา  แต่งกายเรียบร้อย

      -อาจารย์ขมักเขม้นในการสอนอย่างตั้งใจ และมีกิจกรรมถามตอบกับนักศึกษาอย่างสนุกสนาน

นางสาวหทัยทิพย์ อธิษฐานรัตน์

No.12

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดี ที่ 17 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2559

***ไม่ได้เข้าเรียนค่ะ  เนื่องจากไม่ทราบเลยว่าเลื่อนเวลาเรียนเป็นตอนเช้า***

No.11

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดี ที่ 10 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2559

***ไม่ได้เข้าเรียนค่ะ  เนื่องจากมีธุระกลับต่างจังหวัด***

No.10

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดี ที่ 3 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ.2559

เนื้อหากิจกรรมในวันนี้

     1.การฝึกเขียนกระดานและกระดาษชาร์ต

     2.การฝึกพูดเพื่อเรียกความสนใจเด็ก

     3.การเขียนเนื้อหาลงไปในกระดาษชาร์ตให้ตรงตามข้อมูลที่เด็กให้

            จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาได้ทดลองทำกิจกรรมโดยการแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม และให้นักศึกษาได้ออกมาเขียนกระดาษชาร์ตทุกคน โดยเพื่อนที่ยังไม่ได้เขียนจะสมมุติเป็นเด็กและให้ข้อมูลกับเพื่อนที่เป็นครู  ตัวอย่างเช่น

ภาพโดย อริสรา ภูษิต

การนำไปประยุกต์ใช้

    1.ได้นำเทคนิคที่ได้จากการเขียนกระดาษไปใช้ในประสบการณ์วิชาชีพครูได้

    2.ได้เรียนรู้ถึงการสอนเด็กปฐมวัยทำให้ทราบถึงการสอนอย่างไรให้เด็กเข้าใจ และเกิดการเรียนรู้

    3.การฝึกเขียนเร็วแลสวยในกระดาษชาร์ต ทำให้เรามีประสบการณ์ และเข้าใจเทคนิคในการเขียนรวมไปถึงการได้ฝึกลายมือของตนเองไปด้วย

การประเมิน

   ประเมินตนเอง

    -เข้าเรียนตรงเวลา

    -แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน

   ประเมินเพื่อน

    -เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย

    -เพื่อนมีปฎิสัมพันธ์ต่อกันและกัน เข้าร่วมกิจกรรมได้ดี

   ประเมินอาจารย์

     -อาจารย์สอนได้ผ่อนคลาย ไม่เคลียดจนเกินไป

     -อาจารย์น่ารัก และสอนได้เข้าใจถึงสถานการณ์จริง

****เนื่องจากเปลี่ยนมือถือใหม่รูปของตนเองจึงหายค่ะ****

นางสาวหทัยทิพย์  อธิษฐานรัตน์

No9

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันพฤหัสบดี ที่ 27 เดือนตุลาคม พ.ศ.2559

กิจกรรมเนื้อหาการเรียนการสอนในวันนี้

      1.การเรียนเรื่อง Project Approach การชมวิดีโอเกี่ยวกับการสอนแบบโปรเจค ทำให้นักศึกษาได้เข้าใจการเรียนการสอนเกี่ยวกับโปรเจคพอสังเขป

การเรียนแบบโปรเจคมี 3 ระยะ

ระยะที่ 1 ทบทวนความรู้และความสนใจเด็ก

ระยะที่ 2 ให้โอกาสเด็กค้นคว้าและมีประสบการณ์ใหม่

ระยะที่ 3 ประเมิน สะท้อนกลับ และแลกเปลี่ยนงานโครงการ 

      2.การเรียนการสอนเรื่องโปรเจคProject Approach 

ความหมายการสอนแบบโครงการ

1.ให้โอกาสเด็กเรียนรู้โดยการสืบค้นหาข้อมูลอย่างลึกในหัวเรื่องที่เด็กสนใจ                                       

2.การสืบค้นจะทำโดยเด็กกลุ่มเล็กๆ ที่อยู่ในชั้นเรียนหรือเด็กทั้งชั้นร่วมกันหรือบางโอกาสอาจเป็นเพียงเด็กคนใดคนหนึ่งเท่านั้น

3.หัวเรื่องที่ถูกเลือกควรมีความหมายต่อชีวิตต่อตัวเด็ก และครูสามารถบูรณาการเนื้อหา เช่นคณิตศาสตร์ การอ่าน และวิทยาศาสตร์ ฯลฯ ในการทำโครงการของเด็กได้ด้วย 

3.การแนะนำการสอนจากรุ่นพี่ที่โรงเรียนเกษมพิทยา  เนื่องจากโรงเรียนเกษมพิทยาเน้นการเรียนการสอนแบบโครงการ รุ่นพี่จึงมีความชำนาญในการสอนแบบโครงการในระดับนึง จึงมาแนะนำและบอกเทคนิคการสอนให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์

4.อาจารย์และรุ่นพี่ได้สอนการเขียนแผ่นชาร์ตการสอนแบบโครงการในขั้นแรก โดยการเขียนชาร์ตที่สำรวจความสนใจของเด็กด้านการเรียน โดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5คน ได้ทั้งหมด 4 กลุ่ม และร่วมกันทำแผ่นชาร์ตในแต่ละกลุ่ม จากนั้นออกมานำเสนอ โดยมีรุ่นพี่คอยให้คำแนะนำในแต่ละกลุ่ม

     ได้แผ่นชาร์ตของแต่ละกลุ่มดังนี้

    การนำเสนอของแต่ละกลุ่ม

การนำไปประยุกต์ใช้

         1.การเข้าใจเกี่ยวกับการเรียนการสอนเกี่ยวกับโปรเจค หรือ แบบโครงการ สามารถนำไปสอนเด็กได้

         2.การรู้ขั้นตอนในการสอนแบบโครงการ การเขียนแผ่นชารืตสามารถนำไปปรับใช้ในการเป็นครูได้

         3.การนำข้อแนะนำจากรุ่นพี่และอาจารย์ไปปรับแก้ไขในการเรียนการสอนได้

         4.การเรียนรู้เรื่องการเขียนแผ่นชาร์ตได้ถูกต้องตามรูปแบบการสอน

         5.การนำการสอนแบบโครงการไปบูรณาการสอนโดยสามารถปรับใช้กับหัวข้อที่สร้างสรรค์สอดแทรก คุณธรรม จริยธรรม

การประเมิน

ประเมินตนเอง

      -เข้าเรียนตรงเวลา   แต่งกายเรียบร้อย

      -ตั้งใจฟังอาจารย์  จดบันทึกรายละเอียเนื้อหา

ประเมินเพื่อน

      -เพื่อนๆมาสายบางกลุ่ม   แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

      -มีความมือในการเรียนการสอนได้ดี

ประเมินอาจารย์

      -อาจารย์มีการวางแผนในการสอนก่อนสั่งงานได้ดี

      -อาจารย์อธิบายเนื้อหาการเรียนเรียนได้เข้าใจ  ครบถ้วน

      -แต่งกายสุภาพ  เรียบร้อย   เข้าสอนตรงเวลา

นางสาวหทัยทิพย์  อธิษฐานรัตน์

No8

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดี ที่ 20 เดือนตุลาคม พ.ศ.2559

กิจกรรมเนื้อหาในการเรียนในวันนี้

การสอบสอนเรื่อง เพลงสำหรับเด็กปฐมวัย

ดิฉันได้เลือกเพลง  ระบำชาวเกาะ 

ผู้แต่ง  ไม่ทราบนาม

การดำเนินการสอน

      **วันนี้ได้มีโอกาสได้มาเรียนนอกสถานที่ที่ดรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมในห้องเตรียมอนุบาล  ทำให้สัมผัสถึงบรรยากาศที่แท้จริงในการสอนเพราะรอบล้อมห้อมเต็มไปด้วยสื่อการสอน ทำให้การสอบการสอนครั้งนี้เหมือนการได้สอนเด็กๆในสถานการณ์จริง**

การดำเนินการสอนของเพื่อนๆ

คำแนะนำเพิ่มเติมจากอาจารย์ผู้สอน (อ.บาส)

           1.แผ่นชาร์ต ลายมือ สวยงามเป็นระเบียบเรียบร้อย 

           2.การสอนควรทวนการสอนเนื้อหาให้เด็กเข้าใจอีกครั้ง

           3.โดยภาพรวมถือว่าใช้ได้

           4.การนั่ง พอใช้ ระเบียบ

คำแนะนำเพิ่มเติมจากอาจารย์ผู้สอน (อ.เบียร์)

              อาจารย์ได้แแนะนำการสอนและบอกเทคนิคต่างๆในการสอนเด็กปฐมวัยทำให้เราเข้าใจการสอนที่แท้จริงและการเรียนรู้ และได้ยังเรียนรู้ภาษาอาเซียนจากน้องๆที่สามารถพูดภาษพเขมรได้  ทำให้นักศึกษาได้เรียนรู้หลายๆแบบเพื่อประโยชน์ในการนำไปประยุกต์มใช้ในวิชาชีพได้

การนำไปประยุกต์ใช้

              1.การได้ฝึกประสบการณ์เกี่ยวกับการสอนเด็กหน้าชั้นเรียนสามารถไปปรับใช้ในสถานการณ์จริงได้

              2.การได้เรียนรู้ถึงข้อผิดพลาดในการสอนก่อนได้รับการปฏิบัติการสอนจริง ทำให้เราได้นำไปปรับแก้ไขได้เพื่อการเรียนการสอนจะได้มีประสิทธิภาพ

              3.การนำข้อแนะนำและเทคนิคการสอนที่อาจารย์ได้ให้ความรู้ไปปรับสอนในวิชาชีพได้

              4.การได้เรียนรู้เกี่ยวกับการสอนเด็กหน้าชั้นเรียนสามารถฝึกความเคยชิน ทำให้เราลดความตื่นเต้นได้ไม่มากก็น้อยเมื่อเราออกสอนจริง

การประเมิน

ประเมินตนเอง

           -แต่งกายเรียบร้อย  เข้าเรียนตรงเวลา

           -ตั้งใจเรียน จดบันทึกเนื้อหา

           -มีส่วนร่วมในชั้นเรียนได้ดี

     

    ประเมินเพื่อน

           -แต่งกายเรียบร้อย  เข้าเรียนสาย 1 คน

           -มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมได้ดี

 

    ประเมินผู้สอน

           -อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักศึกษา

           -อาจารย์  เทคนิคการสอนดี

นางสาวหทัยทิพย์  อธิษฐานรัตน์

No7

การบันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดี ที่ 13 เดือนตุลาคม พ.ศ.2559

กิจกรรมเนื้อหาในการเรียนในวันนี้

การสอบสอนเรื่อง คำคล้องจอง

ดิฉันได้สอบสอนคำคล้องจองเรื่อง จมูก  มีบทคำคล้องจอง ดังนี้

หนูมีจมูก           อยู่บนใบหน้า

                                                          จมูกนี้หน้า         มีไว้หายใจ

                                                          ดมกลิ่นเร็วไว    ด้วยจมูกเรา

                                                          สูดลมเข้าออก   ปอดเฝ้าทำงาน

คำแนะนำเพิ่มเติมจากอาจารย์ผู้สอน

              1.การอ่านยังมีสะดุกอยู่ ควรฝึกอ่านและฝึกทำสมาธิ

              2.ควรชี้ให้ตรงคำ ขณะทำการสอน

              3.การนั่ง ควรนั่งให้เรียบร้อย

              4.ไม้ชี้ ควรทำไม้ชี้ที่ไม่มีลักษณะที่โดดเด่นเกินไป เพราะจะทำให้เด็กสนใจไม้ชี้มากกว่าเนื้อหา

              5.แผ่นชาร์ตสวยงาม ลายมือสวยงาม 

การนำไปประยุกต์ใช้

              1.การได้ฝึกประสบการณ์เกี่ยวกับการสอนเด็กหน้าชั้นเรียนสามารถไปปรับใช้ในสถานการณ์จริงได้

              2.การได้เรียนรู้ถึงข้อผิดพลาดในการสอนก่อนได้รับการปฏิบัติการสอนจริง ทำให้เราได้นำไปปรับแก้ไขได้เพื่อการเรียนการสอนจะได้มีประสิทธิภาพ

              3.การนำข้อแนะนำและเทคนิคการสอนที่อาจารย์ได้ให้ความรู้ไปปรับสอนในวิชาชีพได้

              4.การได้เรียนรู้เกี่ยวกับการสอนเด็กหน้าชั้นเรียนสามารถฝึกความเคยชิน ทำให้เราลดความตื่นเต้นได้ไม่มากก็น้อยเมื่อเราออกสอนจริง

การประเมิน

การประเมินตนเอง

      -ตั้งใจฟังอาจารย์ อธิบายเนื้อหา 

      -เข้า้รียนตรงเวลาแต่งการเรียบร้อย

การประเมินเพื่อน

      -เพื่อนบางกลุ่มแอบหลับในชั้นเรียน แต่บางกลุ่มตั้งใจฟังอาจารย์ให้ความรู้อย่างตั้งใจ

      -เพื่อนส่วนใหญ่เข้าเรียนตรงเวลา และ แต่งกายเรียบร้อย

การประเมินผู้สอน

      -อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา  แต่งกายเรียบร้อย

      -อาจารย์ขมักเขม้นในการสอนอย่างตั้งใจ และมีกิจกรรมถามตอบกับนักศึกษาอย่างสนุกสนาน

      

นางสาวหทัยทิพย์ อธิษฐานรัตน์